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 文 章 阅 读 排 行 |
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六种技能改变生活 |
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813 |
2005-11-09 |
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1.给予和接受赞美
当你真心称赞别人的时候，被称赞者会感觉到他是有价值和惟一的。当你听到他人温文尔雅地称赞你的时候，你一定要答谢那个赞美你的人。
学会真诚地赞美。培养一种友爱的品质，那样你会很真诚地赞美一个人；忘记抱怨。不要说“噢，没有什么”或者说“你疯了吗”？如果有人告诉你，你看.. |
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制约个人成长的15种能力 |
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882 |
2005-11-09 |
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大多人不会认为自己的能力有问题。但是，困扰人们的问题是：在相关条件差别不大的情况下，为什么有的人能成功，而有的人却不？
根据本人从业经历的观察与思考所得，无论在内企，还是在外企，凡是成功人士（以下简称他们）的身上都有独特的个人能力和人格魅力，这是旁人所缺乏的。他们的成功决不能简单地归结.. |
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25岁她们选择了孤独 |
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751 |
2005-11-09 |
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无论什么年代，爱情一直是永恒的主题，而在这个喧嚣的都市，年届二十五岁却依然只身单飞的女孩，却成为城市里一道别样的风景。茕茕独立的女孩，在欢笑和泪水中起落沉浮，不需要爱情的滋润和烦扰。二十五岁的单身世界，有精彩也有无奈……
30岁前不为情所困
阿西，广告业务员，济南人，大专
阿.. |
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从笑来看你的性格 |
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938 |
2005-11-09 |
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在生活中，笑是一个人感情的流露，笑是一个人的生活感悟，笑是一个人的魅力所在，笑是一种无声的表白。那么什么样的笑员灿烂，最有魅力呢?经心理学家研究，“笑”的不同形式表现了人的性格的某一侧面。
捧腹大笑，表现了性格的坦率；
皮笑肉不笑，表现了性格的诡诈：
嘿嘿冷笑，表现了性格的高傲；
嘻嘻讥笑.. |
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青少年网络双重人格分析 |
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676 |
2005-11-09 |
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现实中，人们注意到很多青少年在生活中循规蹈矩，但是在网络中却是截然不同的“另类”。这表明，青少年最容易受网络双重人格的困扰，使他们的态度发生很大变化，社会化程度受到严重影响，也给个体心理健康带来障碍，甚至表现出明显的攻击倾向和反社会行为。
一、青少年网络双重人格的形成
人格.. |
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不良暗示影响身心健康 |
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868 |
2005-11-09 |
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病例
小明妈妈告诉心理医生“我在生小明的时候不太顺利，医生不仅给他吸了氧，还告诉我孩子以后可能会出现智力问题。”“他今年9岁了，和一般的孩子不太一样。先天不足，脑子不正常，学习上有困难，成绩位于班里的后十名，我真担心他会有智力低下的问题。”妈妈越说越激动，“我已经带他看了七八家医院.. |
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嫉妒心理自治 |
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661 |
2005-11-09 |
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从心理学角度分析，嫉妒是一种病态心理。当看到别人在某些方面高于自己（有时候仅是一种似乎的感觉）或顺利时，于是产生一种由羡慕转为恼怒忌恨的情感状态。
嫉妒的范围是很广的，包括嫉人、嫉事、嫉物。手段也多种多样，有的挖空心思采用流言蜚语进行恶意中伤，有的付诸于手段卑劣的行动。报纸上曾.. |
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多愁善感是一种心理疾病 |
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770 |
2005-11-09 |
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多愁善感作为一种心理疾病，已经日益影响了人们的感情生活和职业生涯。甚至可以说，多愁善感已经成为很多人在生存竞争中失败的主要原因。
多愁善感最早作为疾病被发现，是在公元二世纪的时候，希腊医生、解剖学家加连（Galien）发现一些病人常常会陷入一种极端消沉的状态，他们感叹生命短暂、人世无常、.. |
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有一种智慧叫做“傻” |
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731 |
2005-11-09 |
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在日常生活中，我们经常可以看到一种有意思的现象：一些聪明绝顶过目不忘的人，往往体弱多病、心情抑郁，而另一些马马虎虎，遇事即忘的人却是笑口常开，身体健康，即为“傻人多福”。
我自己就是被笑谓“傻人多福”的人。或许，在许多事情的处理上，我确实有点傻。我的一位同事，年龄比我小2岁，看上去却比我.. |
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情绪能遗传吗？ |
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840 |
2005-11-09 |
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有一位名叫汤普森(W.R.Thompson)的科学家,提出这样一个假设,他认为母鼠怀孕期间所发生的情绪不安,能影响后代的情绪特征,为了证明他的假设,他设计了一个实验。
汤普森所用的试验设备叫做穿梭箱,所谓穿梭箱其实是一只木箱,中间有个门把箱子隔成两间,门可以打开,箱子底部装有电极可以对动物进行电击,.. |
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心理定势 |
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723 |
2005-11-09 |
| 一位法国商人听到门铃声，从门上的窥视镜向外望去，发现有两名男子手捧一束巨大的鲜花来拜访他，这位商人高兴地打开门。谁料来者从鲜花中抽出一支手枪。在枪口的威胁下，商人只好眼睁睁地看着他们抢走10万美元后扬长而去。 上述两名歹徒之所以抢劫得手，是因为他们巧妙地运用了人们的心理定势。所谓心理定.. |
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关注女大学生恋爱心理特点 恋爱动机简单化 |
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2005-11-09 |
| 大学生“校园浪漫曲”的必然性：1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的渴望和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心) 一、女大学生恋爱心理特点 1、自主性强 女大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱.. |
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